Un élément de comparaison

Scribeos se décrit comme une plateforme d’écriture et de lecture en ligne. Il serait donc intéressant de la comparer à nos sites référence.

C’est une initiative innovante car elle permet à des écrivains de publier gratuitement et simplement leurs textes en ligne et à des lecteurs de découvrir de nouveaux talents, de poster des commentaires afin de donner leur avis, et enfin de noter ces oeuvres. En effet, afin d’assurer la qualité des textes du site chaque mois, le top 10 des meilleurs auteurs se verra récompenser par une somme d’argent dépendant du montant reçu par la publicité (initiative nouvelle mais créant la polémique).

On peut donc qualifier Scribeos de site communautaire littéraire car il vit par ses membres. Il redéfinit également le rapport entre auteur et lecteur puisque, sur cette plateforme, les lecteurs participent activement au processus de création littéraire en s’adressant directement à l’auteur.

Nous évoquions dans un post précédent pourquoi nous n’avions pas étudié les blogs d’écrivains : les écrivains, par ce medium, ne créent pas en ligne mais expriment seulement leurs humeurs. Avec Scribeos, les auteurs peuvent donc véritablement créer en ligne, et s’enrichier de l’interaction avec les lecteurs sans que cette écriture devienne “collective”. De plus, Scribeos fonctionne avec le même système de votes que les Blogauteurs. Il se situe donc à la confluence de nos sites référence.

Le résultat de cette plateforme littéraire : de nombreux ebooks disponibles au téléchargement.

Forum Livres Hebdo

Pour en savoir plus, n’hésitez pas à vous rendre au Forum Livres Hebdo sur “L’édition et internet : premières expériences, premiers bilans” le 15 janvier prochain, à la Maison de l’Amérique Latine

Description de l’événement :

Pour se faire connaître, pour promouvoir leurs livres, pour tester d’autres modes de relation avec leurs clients, mais aussi pour trouver des auteurs différents, pour expérimenter de nouvelles formules éditoriales et dégager des sources inédites de revenu, les éditeurs investissent Internet avec des moyens croissants. Les expériences déjà menées depuis quelques années dans plusieurs maisons permettent d’établir un état des lieux, de mesurer ce qui est ou n’est pas porteur sur un réseau en constante évolution, d’évaluer les conditions de son utilisation pour la promotion comme pour la commercialisation de produits nouveaux ou déjà existants.

Programme :

1/ PROMOUVOIR

- DARGAUD.COM, UN SITE MULTIDIMENSIONNEL
Jérôme Courivaud, responsable multimédia Dargaud-Le Lombard-Kana
- DE L’USAGE DU MARKETING VIRAL POUR LE COMMERCE DES PINTADES
David Strépenne, directeur de la promotion, Calmann-Levy
- DE LA FRÉQUENTATION DES RÉSEAUX SOCIAUX DE TYPE « FACEBOOK »
Gilles Cohen-Solal, secrétaire général des éditions Héloïse d’Ormesson
- CE QUE NOUS SAVONS DE LA PUBLICITÉ SUR INTERNET
Luc Tran-Thang, directeur d’Orange Publicité, président du Syndicat des régies internet

2/ VENDRE

- ROUTARD.COM, UN MODÈLE ÉCONOMIQUE RENTABLE
Philippe Gloaguen, directeur du Guide du Routard
Nathalie Pujo, directrice d’Hachette tourisme
- IZIBOOK.EYROLLES.COM, UNE EXPÉRIENCE DE VENTE DE LIVRES NUMÉRIQUES
Guillaume de Lacoste Lareymondie, chef de projet eBook, Eyrolles
- ACTUSF.COM, DU WEB À L’ÉDITION
Jérôme Vincent, directeur du site spécialisé actusf.com
- LE CAS KSTR : APPORTS, LIMITES ET PERSPECTIVES DE L’INTERNET
Didier Borg, éditeur chez Casterman, en charge du label KSTR

Avec la participation d’Erik Orsenna de l’Académie Française

inscriptions : http://www.livreshebdo.fr

Les projets de romans collectifs

voici un bref aperçu des projets de romans collectifs les plus connus :

le projet Wikira : né en juin 2002, il consiste en l’écriture collective de plusieurs textes sur des thèmes de science-fiction. En 2006, huit auteurs seulement avaient participé à l’écriture des aventures du héros Wikira, ce qui laisse entendre une très faible participation.

le projet A million penguins, lancé par Penguin en 2007. Ce projet a  fait beaucoup parler de lui, car il était lancé par la prestigieuse maison d’édition britannique. Le projet a clos au bout d’un mois, le 7 mars 2007, et on a compté plus de 11 000 contributions pour un document final de 1030 pages ! Ce qui fait de ce wikinovel “le roman non pas le plus lu mais le plus écrit dans l’histoire”, comme l’a affirmé Jeremy Ettinghausen, directeur de la branche numérique de Penguin books. Le livre n’a pas été publié, Penguin n’en avait  jamais eu l’intention.

le projet Roman collectif : la participation de l’internaute varie en fonction du rôle qu’il a choisi : écrivain, scénariste-assembleur (ie qui encadre et structure le roman ou la nouvelle), ou correcteur. Lorsque l’ouvrage est terminé, il est édité sur Internet. Nous nous y sommes inscrits pour y participer mais le site ne connait que très peu d’activité.

le projet Ioonos : roman collaboratif pour enfant. Le roman n’est qu’une des activités du site qui propose des informations sur l’espace, les fusées… pas vraiment de rapport avec l’écriture collaborative. Concernant le roman, les enfants sont amenés à lire le premier chapitre, puis à proposer une idée de suite, qui est rédigée par… on ne sait qui. C’est un peu un livre dont l’enfant est le chef.

le projet Wikiroman, qui définit ici le projet du roman façon Wiki. Ce projet semble le plus sérieux des projets de wikiroman français. Il va changer d’ici peu de plateforme.

Les wiki-écrivains

Et si l’évolution ultime des sphères auctoriale et éditoriale, née de l’interaction entre l’auteur, l’éditeur et le web 2.0, était représentée par le principe d’écriture collective ?

En effet, cette écriture « participative » incarne parfaitement la notion de Laurence Allard de tournant expressiviste du web : elle naît et n’est pensée que par rapport à une utilisation numérique et à une contribution essentielle des usagers. Selon Dale Dougherty, Craig Cline et Tim O’Reilly, la tendance actuelle est la transformation du web en « plate-forme de données partagées » : le web 2.0 marque l’évolution d’un web individuel à un web pluriel, contributif et interactif.
À l’image de l’encyclopédie participative Wikipédia (où chacun écrit l’article dont il se sent capable mais qui peut être corrigé ou amélioré par d’autres), le principe d’écriture collective est légitimé par la plus-value évidente de la communauté sur la personne : le contenu ne pourra être que plus riche si on s’y met à plusieurs.

La notion d’écriture collective pourrait ainsi révolutionner les pratiques auctoriales puisque, dorénavant, l’écrivain pourrait sortir de son isolement et participer à une œuvre d’une tout autre ampleur. Encore faut-il avoir assez de recul sur son travail et de capacité à travailler en groupe mais, si c’est le cas, cela pourrait donner des résultats assez innovants.
Le web 2.0 et les innovations techniques ont bouleversé la chaîne du livre puisqu’à partir de là, plus besoin de passer par des éditeurs traditionnels (papier) qui jugent votre travail publiable ou non : chacun peut se lancer à sa guise dans l’aventure de l’écriture.

Le site romancollectif.com, qu’il nous est donné d’étudier, a mis en place un système particulier, afin que l’écriture d’un roman en ligne soit facilité : le scénariste-assembleur choisit l’intrigue centrale et la trame du roman à suivre, les écrivains laissent ensuite leur talent s’exprimer au sein de ce terrain balisé et enfin les correcteurs effectuent les dernières lectures pour s’assurer de la lisibilité et de la cohérence de l’œuvre.
Mais cela n’a pas l’air de fonctionner puisque seulement un livre a été achevé depuis 2006 et, problème inquiétant, le respect des droits d’auteur ne semble pas si rigoureux dès qu’il s’agit d’écriture collective en ligne…

Nous allons donc nous lancer pleines d’entrain, et de méfiance, dans l’aventure du roman collectif !

le bookcamp

Nous avons trouvé sur le site du 1er Bookcamp parisien les intitulés des différents ateliers… en voilà deux qui pourraient nous aiguiller, cf les citations ci-dessous. Reste à trouver les compte-rendus !

7. Qu’est-ce qu’un site d’éditeur 2.0 ?

Intervenants : Virginie Clayssen, Alain Pierrot, Xavier Cazin, Guillaume Teissère
Sujet : Un site d’éditeur est un élément parmi d’autres dans l’”écosystème” des contenus culturels en ligne, et non une île perdue dans l’immensité du Web, attendant les naufragés. Quelles sont les principales composantes de cet écosystème ? Comment le site d’éditeur y prend-il sa place ? Comment communique-t-il avec les autres composantes ? Celui qui est au cœur de ce système, ce n’est pas l’éditeur, c’est le lecteur, avec lequel l’éditeur peut aujourd’hui mieux qu’hier entrer en relation.

Remarques : CK : La question est ouverte… De quel type d’éditeur parle-t-on? traditionnel, numérique, scolaire, universitaire, littéraire, technique, pratique?? multimédia?

8. Ecriture, édition et nouveaux supports

Intervenants : Camille Bianchini, Bruno Rives, Samuel Petit (Libella).
Sujet Du papier classique aux nouveaux supports, quels modèles éditoriaux (spécifiquement l’enrichissement, les interfaces d’accès, la cartographie, les résumés progressifs,…), économiques, marketing, technologiques (reader epaper vs iPhone, pc entrée de gamme, consoles)? Autour d’ouvrages enrichis, des plates-formes de création, diffusion et de consultation – Présentation d’éditions enrichies sur papier électronique communicant, XO et DS….
Objectifs Compréhension de ce qu’on peut tirer des nouveaux supports de lectures, quelles sont leurs limites? l’e_paper année 1, quelles conclusions de 3 années d’expérimentations? Discussion ouverte sur le sujet, témoignages, retour d’expérience…

pour commencer

telle est la question...

Notre document repère

Vous pouvez consulter notre document repère, rédigé par Laurence Allard :http://www.culturesexpressives.fr/doku.php